समाजशास्त्र (331)
शिक्षक अंकित मूल्यांकन पत्र
कुल अंक: 20
टिप्पणी:
(i) सभी प्रश्नों के उत्तर देने अनिवार्य है। प्रत्येक प्रश्न के अंक उसके सामने दिए गए हैं।
(ii) उत्तर पुस्तिका के प्रथम पृष्ठ पर अपना नाम अनुक्रमांक अध्ययन केंद्र का नाम और विषय स्पष्ट शब्दों में लिखिए
Table of Contents
1. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 40 से 60 शब्दों में दीजिए। 2
(a) क्या आप इस बात से सहमत हैं की, “भावनाओं की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत की अपनी पृष्ठभूमि होती है”? उदाहरण सहित स्पष्ट करें। (पाठ 7 देखें)
उत्तर: भावनाएँ विश्वासों से निकटता से संबंधित हैं। एक भावना दुनिया के बारे में ‘हम क्या महसूस करते हैं’ को दर्शाती है। भावनाएँ अनुभव और सांस्कृतिक प्रशिक्षण के उत्पाद हैं। भाव विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं, अर्थात बौद्धिक, नैतिक और धार्मिक आदि। भावनाओं की भी ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत की पृष्ठभूमि होती है।
जैसा कि हम जानते हैं, यह अंग्रेजों की फूट डालो और राज करो की नीति थी जिसने औपनिवेशिक काल के दौरान हिंदुओं और मुसलमानों के बीच इतनी मजबूत और घातक धार्मिक भावना पैदा की। हिंदू एक हजार साल तक मुसलमानों के साथ रहे थे और उन्हें कभी भी एक घातक और विस्फोटक स्थिति का सामना नहीं करना पड़ा, जैसा कि ब्रिटिश काल के दौरान हुआ था।
(b) “अनौपचारिक प्रतिबंध-सकारात्मक और नकारात्मक-दोनों ही प्रत्येक समाज की नियमित विशेषताएं हैं”। टिप्पणी करें। (पाठ 8 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
2. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 40 से 60 शब्दों में दीजिए। 2
(a) “सहयोग एक सामाजिक सहचार्य प्रक्रिया है”। स्पष्ट करें? (पाठ 10 देखें)
उत्तर: सहयोग एक ऐसी प्रक्रिया है, जो सामाजिक व्यवस्था को बनाए रखने के लिए अत्यंत आवश्यक है। इसलिए, सहयोग को साहचर्य सामाजिक प्रक्रिया के रूप में माना जाता है। यह एक सार्वभौमिक घटना है। अगर हमें समाज के सदस्यों के रूप में रहना है, तो हम सहयोग के बिना नहीं रह सकते। सहयोग सामाजिक संपर्क का लक्ष्य-उन्मुख और सचेत रूप है।
इसमें दो तत्व शामिल हैं: – (i) सामान्य अंत, और (ii) संगठित प्रयास। सभी व्यक्तिगत सदस्यों का एक समान अंत होता है, जैसे की उत्सव मनाना । लेकिन वे ऐसा तभी कर सकते हैं जब सभी सदस्य संगठित तरीके से एक दूसरे का सहयोग करें।
(b) प्रतिमान किस प्रकार मूल्यों का प्रतिबिंब है? स्पष्ट करें। (पाठ 8 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
3. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 40 से 60 शब्दों में दीजिए। 2
(a) प्रत्येक परिस्थिति मैं कैसे अनेक भूमिकाएं निहित होती है? उदाहरण सहित व्याख्या कीजिए। (पाठ 9 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
(b) आपके विचार में परसंस्कृतिकरण एक चेतन प्रक्रिया है या एक अचेतन प्रक्रिया है? टिप्पणी करें। (पाठ 11 देखें)
उत्तर: परसंस्कृतिकरण या तो एक सचेत या अचेतन प्रक्रिया हो सकती है। अन्य समूहों के संस्कृति लक्षणों को अपनाने वाले लोग इस तथ्य से अवगत हो सकते है कि वे पराई संस्कृति को अपनाते जा रहे है या वे बिना महसूस किये परायी संस्कृति में मिलते जाते है | परसंस्कृतिकरण तब होता है जब विभिन्न संस्कृतियों से संबंधित दो या दो से अधिक समुदाय एक साथ आते हैं और एक दूसरे की संस्कृति विशेषता को अपनाने लगते हैं।
संस्कृति परिवर्तन में शामिल दोनों समूहों में कुछ परिवर्तन होते हैं। परसंस्कृतिकरण रातोंरात नहीं होता है। सदस्यों को अन्य समुदायों से संस्कृति के लक्षण अपनाने में काफी समय लगता है। लेकिन आत्मसात करने की तुलना में, परसंस्कृतिकरण अपेक्षाकृत कम समय लेता है।
4. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 100 से 150 शब्दों में दीजिए। 4
(a) बहुलतावाद, भारतीय समाज के विभिन्न पारंपरिक मूल्य में से एक है? उदाहरण सहित वर्णन करें। (पाठ 8 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
(b) उपयुक्त उदाहरणो सहित प्रतिमान और मूल्यों के बीच संबंध स्पष्ट कीजिए? (पाठ 8 देखें)
उत्तर: मूल्यों को अच्छाई या वांछनीयता के माप के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। वे आचरण के लिए सामान्य दिशानिर्देश प्रदान करते हैं। इस अर्थ में उन्हें अक्सर “उच्च क्रम मानदंड” कहा जाता है। लेकिन मानदंडों को और अधिक विशिष्ट अर्थ दिया जाता है। वे विशेष परिस्थितियों में उपयुक्त और स्वीकार्य व्यवहार को परिभाषित करते हैं।
मूल्यों को केवल मानदंडों के पालन के माध्यम से पोषित किया जाता है। दोनों के बीच संबंध को निम्न उदाहरण से स्पष्ट किया जा सकता है। एक समाज “गोपनीयता” के मूल्य को संजो सकता है। यह मान व्यवहार के लिए केवल एक सामान्य मार्गदर्शक प्रदान करता है। मानदंड परिभाषित करते हैं कि कैसे ‘गोपनीयता’ का मूल्य विशेष परिस्थितियों और परिस्थितियों में कार्रवाई में अनुवादित होता है। उदाहरण के लिए, गोपनीयता से संबंधित मानदंड इस बात पर जोर दे सकते हैं कि व्यक्ति के पत्र बिना अनुमति आदि के नहीं खोले जाने चाहिए।
5. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 100 से 150 शब्दों में दीजिए। 4
(a) प्रदत भूमिकाओं और अर्जित भूमिकाओं के बीच उदाहरण सहित भेद स्पष्ट करें। (पाठ 9 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
(b) “संस्कृति जन्मजात नहीं है”। अपने अनुभव के आधार पर उदाहरण सहित कथन की व्याख्या करें। (पाठ 11 देखें)
उत्तर: संस्कृति संपर्क सभी समाजों और समूहों में संचालित होता है। यह तभी संभव है जब लोग नए लक्षणों को स्वीकार करने के इच्छुक हों और पुराने लक्षणों का पालन करना जारी रखें।
संस्कृति जन्मजात नहीं होती। जन्म के बाद व्यक्ति दिए गए भौतिक और सामाजिक वातावरण में बढ़ते हुए सांस्कृतिक मूल्यों, प्रथाओं, परंपराओं और मानदंडों को सीखता है। दूसरी ओर शुद्ध या प्राचीन संस्कृति नाम की कोई चीज नहीं है। संपूर्ण अर्थों में सांस्कृतिक अलगाव संभव नहीं है। कोई भी संस्कृति अलगाव में जीवित नहीं रह सकती। संस्कृति निरंतरता और परिवर्तन की विशेषता वाली एक गतिशील प्रक्रिया है।
परिवहन और संचार के आधुनिक साधनों द्वारा संस्कृति संपर्क को सुगम बनाया गया है। दो अलग-अलग संस्कृतियों के सदस्यों के बीच इस तरह के संपर्क विभिन्न सांस्कृतिक लक्षणों के पारस्परिक उधार लेने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, प्रभावित क्षेत्र – कला और कलाकृतियां, पोशाक और भोजन की आदतें, भाषा और साहित्य, उनके आर्थिक, सामाजिक और धार्मिक जीवन में प्रथाएं और अनुष्ठान हैं।
इस तरह का उधार भौतिक संस्कृति और मूल्यों में अधिक दिखाई देता है, जो कमोबेश सामान्य हैं। ज्यादातर संस्कृतिकरण की प्रक्रिया में, ऐसे सांस्कृतिक लक्षणों का उधार लेना उन लोगों पर प्रमुख संस्कृति के प्रभाव को दर्शाता है जो या तो संख्यात्मक रूप से छोटे हैं या नए आने वाले या अप्रवासी हैं। संस्कृतिकरण का अर्थ है सांस्कृतिक तत्वों का एक सामाजिक समूह से दूसरे समूह में संचरण। कभी-कभी यह उल्टा भी हो सकता है।
6. नीचे दी गई परियोजनाओं में से कोई एक परियोजना तैयार कीजिए। 6
(a) अपने पड़ोस में 10 परिवारों का एक्शन करें। ऐसे 10 महिलाओं और 10 पुरुषों का साक्षात्कार कीजिए और उनके शैक्षक स्तर, काम के घंटे, उनकी भूमिकाए और उनकी जिम्मेदारियों को जानने का प्रयास कीजिए जिनके बच्चे स्कूल जाते हो। इन महिलाओं और पुरुषों की विभिन्न परिस्थितियों में उनकी भूमिकाए और उनकी जिम्मेदारियों के आधार पर परिवार में उनकी भूमिका का तुलनात्मक विश्लेषण कीजिए?
| परिवार में विभिन्न प्रकार की भूमिकाएं और जिम्मेदारियां | परिवार के प्रमुख के रूप में पुरुष के द्वारा किए गए कार्य | परिवार के प्रमुख के रूप में महिला के द्वारा किए गए कार्य |
| 1. घरेलू देखभाल की जिम्मेदारीया | ||
| 2. बुजुर्ग सदस्यों की देखभाल करना | ||
| 3. रिश्तेदारों का ख्याल रखना | ||
| 4. बच्चों के स्वास्थ्य का ख्याल रखना | ||
| 5. बच्चों की शिक्षा का ख्याल रखना |
उत्तर:
| परिवार में विभिन्न प्रकार की भूमिकाएँ और जिम्मेदारियाँ। | परिवार में पुरुष मुखिया द्वारा किया जाने वाला कार्य | परिवार में महिला मुखिया द्वारा किया जाने वाला कार्य। |
| 1. समग्र घरेलू देखभाल | कुल मिलाकर अच्छा | पुरुष प्रधान से बेहतर |
| 2. बुजुर्ग सदस्यों की देखभाल | कुल मिलाकर अच्छा, उन्हें अपने आप से अधिक जिम्मेदार बनाना | चौबीसों घंटे बुजुर्ग सदस्यों की अधिक देखभाल करना। |
| 3. रिश्तेदारों की देखभाल | रिश्तेदारों को ज्यादा समय न देना। | पुरुष प्रधान से अधिक समय व्यतीत करना |
| 4. बच्चों की स्वास्थ्य देखभाल | बल्लेबाज, उन्हें स्वास्थ्य का पूरा ख्याल रखना सिखाते हैं, स्वास्थ्य कितना महत्वपूर्ण है। | बल्लेबाज, स्वास्थ्य का पूरा ख्याल रखना सिखाते हैं, सेहत कितनी जरूरी है। |
| 5. बच्चों की शिक्षा | भविष्य में शिक्षा की प्रतिस्पर्धा के कारण बच्चों की शिक्षा को लेकर काफी गंभीर हैं। हमेशा उनसे उनके गृहकार्य के बारे में पूछना अध्ययन में उनकी मदद करना, चीजों को उपयुक्त उदाहरण के साथ और कई तरीकों से समझाना। | भविष्य में शिक्षा की प्रतिस्पर्धा के कारण बच्चों की शिक्षा को लेकर काफी गंभीर हैं। हमेशा उनसे उनके गृहकार्य के बारे में पूछना अध्ययन में उनकी मदद करना, चीजों को उपयुक्त उदाहरण के साथ और कई तरीकों से समझाना। |
(b) अपने आस-पास के किसी माध्यमिक स्कूल का भ्रमण करें। वहां जाएं और उस स्कूल में होने वाले शिक्षा-शिक्षण कार्यक्रम के सुचारू रूप से संचालन के लिए विभिन्न शैक्षणिक और गैर शैक्षणिक कर्मचारियों और स्कूल प्रबंधन समिति के सदस्य द्वारा किए जा रहे कार्यों पर एक विस्तृत नोट लिखें। अपने अवलोकन के आधार पर यह भी लिखें कि ये सभी लोग किस प्रकार स्कूल के सुचारू संचालन में एक दूसरे की सहायता करते हैं।
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