कानून: एक परिचय (338)
शिक्षक अंकित मूल्यांकन पत्र
कुल अंक: 20
टिप्पणी:
(i) सभी प्रश्नों के उत्तर देने अनिवार्य है। प्रत्येक प्रश्न के अंक उसके सामने दिए गए हैं।
(ii) उत्तर पुस्तिका के प्रथम पृष्ठ पर अपना नाम अनुक्रमांक अध्ययन केंद्र का नाम और विषय स्पष्ट शब्दों में लिखिए
1. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 40 से 60 शब्दों में दीजिए। 2
(a) ‘भारतीय संविधान की प्रस्तावना संविधान के व्याख्याकार के रूप में काम करते हैं‘, उदाहरण के साथ कथन का समर्थन करें। (पाठ 18 देखें)
उत्तर: प्रस्तावना भारतीय संविधान का एक हिस्सा है जिसमें वे सभी आदर्श और विचार शामिल हैं जो इसे लिखने वाले के दिमाग में थे। यह संविधान के दुभाषिए के रूप में कार्य करता है। प्रस्तावना यह निर्धारित करती है कि ‘बेहतर भविष्य के लिए बुनियादी लक्ष्य’ क्या माने जाते हैं।
एक उदाहरण अनुच्छेद 47 है जिसमें कहा गया है कि “न्याय, सामाजिक, आर्थिक और राजनीतिक स्थिति की समानता अपने सभी नागरिकों के लिए सुनिश्चित की जाएगी”। प्रस्तावना यह भी निर्धारित करती है कि भारतीय नागरिकों को कुछ विशिष्ट अधिकार देकर इन लक्ष्यों को कैसे प्राप्त किया जाना चाहिए।
(b) एक संस्थान किसी कर्मचारी को उसके जन्म स्थान के आधार पर पदोन्नति नहीं दे रहा है, यदि ऐसा है तो किस मौलिक अधिकार का उल्लंघन किया गया है। इस अधिकार के तहत किए गए प्रावधानों का वर्णन करें। (पाठ 19 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
2. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 40 से 60 शब्दों में दीजिए। 2
(a) संविधान का अर्थ लिखें और संविधानवाद की अवधारणा को स्पष्ट करें। (पाठ 18 देखें)
उत्तर: भारत का संविधान एक दस्तावेज है जो देश के शासन के लिए रूपरेखा तैयार करता है। यह भारत का सर्वोच्च कानून है। यह दो भागों से बना है, प्रस्तावना और अनुच्छेद ।
संविधानवाद राजनीति के लिए एक दृष्टिकोण है जिसमें राज्य और समाज के बीच अलगाव होता है, जिसमें राज्य संस्थान संविधान या अन्य शासी दस्तावेज में निर्धारित कानूनी सीमाओं के अधीन होते हैं। संवैधानिकता का उद्देश्य राजनीतिक प्रक्रिया, प्राकृतिक कानून या सामाजिक सहमति पर निर्भरता के बजाय सरकारी शक्ति को सीमित करके व्यक्तिगत अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा करना है।
(b) संविधान द्वारा प्रदान किए गए छह मौलिक अधिकारों को लिखें और उन परिस्थितियों का उल्लेख करें जिनमें उन्हें निलंबित किया जा सकता है। (पाठ 19 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
3. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 40 से 60 शब्दों में दीजिए। 2
(a) दंड (सजा) के सुधारात्मक सिद्धांत के दो उदाहरणों का उल्लेख करें। (पाठ 7 देखें)
उत्तर: दंड के सुधारवादी सिद्धांत के दो उदाहरण हैं। पहला उदाहरण प्रतिशोध का सिद्धांत है, जो इस सिद्धांत पर केंद्रित है कि भविष्य में इसी तरह के अपराध करने से दूसरों को रोकने के लिए गलत काम करने वालों को दंडित किया जाना चाहिए। इस सिद्धांत को प्रतिशोधात्मक न्याय के रूप में भी जाना जाता है।
दूसरा उदाहरण पुनर्वास या पुनर्स्थापनात्मक न्याय का सिद्धांत है, जो अपराधियों को उपचार और सामाजिक समर्थन के माध्यम से उनके व्यवहार में परिवर्तन लाकर उनकी खोई हुई स्थिति और समाज के विश्वास को वापस पाने का मौका देकर केंद्रित है।
(b) ‘अपराधिक कानून समाज में अनुशासन को बनाए रखने में मदद करता है।‘ इस कथन के संदर्भ में अपराधिक कानून के सिद्धांत की व्याख्या करें। (पाठ 8 देखें)
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
4. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 100 से 150 शब्दों में दीजिए। 4
(a) घरेलू कानून के स्रोत क्या है और घरेलू कानून कैसे लागू किया जा सकता है। (पाठ 9 देखें)
उत्तर: घरेलू कानून किसी देश की सरकार या विधायिका द्वारा बनाया जाता है और उसके न्यायालयों द्वारा लागू किया जाता है। जैसा कि घरेलू कानून नियंत्रित करता है कि एक राज्य में क्या होता है, इसे देश में लागू किया जाना चाहिए। भारत में तीन स्रोत हैं जहां से घरेलू कानून प्राप्त किया जा सकता है:
१) राष्ट्रपति का आदेश
2) संसद
3) न्यायालय
भारत में, राष्ट्रपति जनहित के मामले के संबंध में कार्यकारी आदेश जारी कर सकते है । आपात स्थिति में राष्ट्रपति संविधान के अनुच्छेद 352 के तहत उद्घोषणा जारी कर सकते हैं। संसद पूर्वव्यापी प्रभाव से कानून बना सकती है या मौजूदा कानूनों में संशोधन कर सकती है। उच्च न्यायालयों और सर्वोच्च न्यायालय के पास दीवानी या आपराधिक मामलों से संबंधित सभी कानूनी कार्यवाही में न्याय करने की शक्तियाँ हैं।
(b) निम्नलिखित की व्याख्या करें-
(i) संघ सूची
(ii) समवर्ती सूची
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
5. निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर लगभग 100 से 150 शब्दों में दीजिए। 4
(a) हम सजा के भय से डोनर से सभी संभावितो को प्रेरित करके अपराध रोक सकते हैं। यदि हाँ, तो उत्तर के पक्ष में दो तर्क लिखें।
उत्तर: यह व्यापक रूप से स्वीकार किया जाता है कि सजा का डर अपराध को नियंत्रित कर सकता है। इस लेख में, हम दो तर्कों पर चर्चा करेंगे कि सजा का डर अपराध को क्यों रोक सकता है।
पहला तर्क: अपराध की रोकथाम में सबसे महत्वपूर्ण कारक यह है कि एक अपराधी कितना निश्चित मानता है कि उसे पकड़ा जाएगा और किसी विशेष अपराध के लिए दंडित किया जाएगा। यदि कोई अपराधी मानता है कि उसे पकड़ा जाएगा और दंडित किया जाएगा, तो वह अपराध नहीं करेगा ।
दूसरा तर्क: एक अपराधी जो अपराध करने जा रहा है और उसे लगता है कि उसे सजा नहीं होगी, तो वह बिना डरे अपराध करेगा । अगर दण्ड न हो तो अपराधी बिना डरे अपने काम को अंजाम देगा।
निष्कर्ष में, यह कहा जा सकता है कि सजा का डर सामाजिक-समर्थक व्यवहार को महत्वपूर्ण रूप से बाधित कर सकता है।
(b) ‘नागरिकों के सर्वांगीण विकास के लिए मौलिक अधिकार महत्वपूर्ण है।‘ उपयुक्त उदाहरण के साथ मौलिक अधिकारों की आवश्यकता और महत्व का उल्लेख करें।
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
6. नीचे दी गई परियोजनाओं में से कोई एक परियोजना तैयार कीजिए। 6
(a) कालम A मैं संवैधानिक उपचारों का अर्थ दिए गए हैं, कालम B मैं संवैधानिक उपचारों का नाम जो अर्थ से संबंधित है लिखें
| कालम A | कालम B | |
| उदाहरण | सर्वोच्च न्यायालय और उच्च न्यायालय रिट जारी कर सकते हैं या आदेश दे सकते हैं | संवैधानिक उपचार |
| 1 | यह व्यक्ति को शारीरिक रूप से पेश करने के लिए अदालत द्वारा राज्य के लिए एक आदेश है | |
| 2 | अपने कर्तव्य को निभाने के लिए किसी अधीनस्थ से श्रेष्ठ न्यायालय की आज्ञा या आदेश | |
| 3 | किसी व्यक्ति को सार्वजनिक कार्यालय में काम करने से रोकना | |
| 4 | सूचित किया जाए कि क्या चल रहा है | |
| 5 | सुपीरियर कोर्ट द्वारा एक आधीनस्थ अदालत को कार्यवाही से रोकने के लिए आदेश जो उसके अधिकार क्षेत्र से परे है |
उत्तर: किसी एक प्रश्न का उत्तर दें
(b) कालम A मैं वह स्थिति है जिसमे राज्य के नीतियों के निर्देशक सिद्धांत का उल्लंघन हो रहा है। कालम B मैं वह राज्य नीति के निर्देश के सिद्धांत का नाम लिखे जिनका उल्लंघन हो रहा है
| कालम A | कालम B | |
| उदाहरण | 12 साल की उम्र का बच्चा काम कर रहा है और कहीं पढ़ाई नहीं हो रहा है | गांधीवादी सिद्धांत |
| 1 | एक गांव पंचायत के कार्यों का संचालन नहीं कर रहा है | |
| 2 | यदि किसी व्यक्ति को जीवित रहने के लिए नौकरी और आश्रय नहीं मिल रहा है | |
| 3 | एक संस्थान मैं पुरुष कर्मचारी को समान काम और पद के लिए महिला कर्मचारी से अधिक वेतन दिया जा रहा है | |
| 4 | एक राज्य सीमावर्ती देश के मामलों में हस्तक्षेप कर रहा है | |
| 5 | एक ऐतिहासिक स्मारक को नुकसान पहुंचा है | |
| 6 | लघु उद्योग को जीवित रहने के लिए सहायता नहीं मिल रही है |
उत्तर:
| कॉलम ए | कॉलम बी | |
| उदाहरण | 12 साल का बच्चा काम कर रहा है और कहीं पढ़ाई नहीं कर रहा है | गांधीवादी सिद्धांत |
| 1 | एक गांव पंचायत के कार्यों का संचालन नहीं कर रहा है | गांधीवादी सिद्धांत (अनुच्छेद 40) |
| 2 | यदि किसी व्यक्ति को जीवित रहने के लिए नौकरी और आश्रय नहीं मिल रहा है | समाजवादी सिद्धांत (अनुच्छेद 41) |
| 3 | एक संस्थान में पुरुष कर्मचारी को समान कार्य और पद के लिए महिला कर्मचारी से अधिक वेतन मिल रहा है | समाजवादी सिद्धांत (अनुच्छेद 38) |
| 4 | एक राज्य सीमावर्ती देश के मामलों में दखल दे रहा है | उदार-बौद्धिक सिद्धांत (अनुच्छेद 51) |
| 5 | एक ऐतिहासिक स्मारक को नुकसान पहुंचा है | उदार-बौद्धिक सिद्धांत (अनुच्छेद 49) |
| 6 | छोटे पैमाने के व्यवसाय को जीवित रहने के लिए सहायता नहीं मिल रही है | गांधीवादी सिद्धांत (अनुच्छेद 43) |
NIOS SOLVED ASSIGNMENTS FOR 2021 – 2022 (Hindi Medium)
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